Séance 2 -> On invente un texte qui colle à la photo que l’enfant à choisi : ce texte peut être soit documentaire (ex : photo de touche de clavier, photo agrandissement clavier, txt : les bibliothécaires tapent tous les jours sur leur clavier…), soit poétique (Le clavier de la bibliothécaire ce matin, allait de bon train et sans chagrin (oui, je suis nulle en poésie)), soit ce que vous voulez…
Séance 3 -> Faire la couverture, coller les rabats, assembler les pages, faire la quatrième de couverture… bref, assembler son livre !